小学语文阅读教学中的学法指导探究

• 作者: 邓辉
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 阅读教学 学法指导
• 年，卷（期）: 2018,（36）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 字数: 1715字
• 语种: 中文

摘要

小学语文阅读教学作为小学教学过程中的重要教学内容，对小学生们进行这部分内容的教学，不仅有利于促进学生们在学习过程中阅读水平的提升，同时对于学生们语言学习能力的提升也有着极大的帮助。因此在当前我国开展了教育改革的背景下为了提高小学语文阅读教学的质量，我国小学教师在这过程中进行有效的学法指导，并且将多种方式运用到了教学过程中。本文主要对小学语文阅读教学中的学法指导的方式进行了深入的探究，从而为小学语文阅读教学的持续开展提供更多的帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓辉		1	0	0.0	0.0