小学《品德与生活》多样化教学的有效实施

• 作者: 常淑娥
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 品德与生活 多样化教学 有效对策
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 0085-0085
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

当前,随着社会的不断发展,教育越来越重视对小学生道德素养的培养,因为一个优秀的学生不仅得具有丰富的科学文化知识, 同时还应当是有道德、有素质的青年,这样才符合我们 21 世纪对人才的需求标准。《品德与生活》这一课程的开展,可以有效地培养小学 生的道德意识,让小学生了解到更多与人相处、交通安全、爱护环境等方面的知识,不断把学生培养成有素质、有道德、讲文明的新时代 少年,据此,为了实现这一教学目标,笔者将从多样化的教学方式出发,对如何促进小学品德教师教学工作的开展提出几点针对性意见。

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1	常淑娥		1	0	0.0	0.0