奥尔夫教学法对小学音乐教育问题的突破

• 作者: 黄秀丽
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 奥尔夫教学法 小学音乐 教育问题 音乐作品
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教法探索
• 页码范围: 275
• 页数: 1页
• 字数: 1974字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6035.2018.12.285

摘要

音乐教育是小学教育系统中至关重要的构成内容,现阶段小学学年段的音乐教学中依然存在诸多不足,奥夫尔教学法的灵活应用有助于突破这些潜在的音乐教学问题,本文主要以小学音乐教育中存在的问题为切入点,于此基础上进一步分析了奥尔夫教学法在小学音乐教育中的突破,以期为强化小学音乐教育的有效性,为学生创设优良的音乐学习环境建言献策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄秀丽		1	0	0.0	0.0