小学数学教学中的务实思想

• 作者: 郑玉兰
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 立足现实 回归生活 与时俱进 实效性 真诚性 激励性 实践性 情趣性
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 字数: 1923字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.15.109

摘要

小学数学教育的定位是立足于现实,让所有学生在现实生活中接受大众化的普及教育,而非学院式的抽象说教.首先,数学课的教学设计要回归生活,走进生活,与时俱进;其次,数学课堂的教学评价应具实效性,应有心灵碰撞——体现真诚性,评价用语应富艺术感——体现激励性.第三,数学作业的设计应具备一定的实践性和情趣性,要能激发学生探知生活规律的欲望.

作者信息

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1	郑玉兰		2	0	0.0	0.0