浅谈小学语文课堂提问艺术的策略

• 作者: 黄碧珍
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 语文课堂 提问艺术 有效策略
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 192
• 页数: 1页
• 字数: 2251字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.07.176

摘要

在课堂教学中,提问是教师围绕教学目标、内容而对学生进行问答教学的不可缺少的一种教学手段.无数的教育教学实践证明,教师在课堂教学中采取有效的提问,有助于培养学生的积极思维、激活课堂氛围、锻炼学生表达语言能力、促进师生之间交流等多方面的教学功能.在小学语文课堂教学中,教师提问的有效性将直接影响课堂教学的效果.因此对于小学语文教师来说,要特别注重课堂提问的教学艺术,这将是提高教学质量的关键一环.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄碧珍		1	1	1.0	1.0