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摘要:
幼儿是人,是万物之灵,是其自身的缔造者;幼儿就是处于人的生命初期特定发展阶段的幼儿,具有学习的潜能、发展的潜力和接受教育的无限可能性,还具有独特的未成熟、开放、发展和可塑性;幼儿有着自己的需要、兴趣、内心世界和独立的人格,有着自己观察、理解社会和世间万物的独特方法。
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文献信息
篇名 基于蒙台梭利教育思想的现代幼儿教育理念探究
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 蒙台梭利 教育思想 幼儿教育 教育理念
年,卷(期) 2018,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G612
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙光峰 渭南职业技术学院师范学院学前教育研究所 34 9 2.0 2.0
2 周力人 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
蒙台梭利
教育思想
幼儿教育
教育理念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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1773
论文1v1指导