多样性作业对英语课堂教学的有效性

• 作者: 马茜
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 英语 多样性 作业
• 年，卷（期）: 2018,（38）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 93
• 字数: 231字
• 语种: 中文

摘要

教师布置的作业多为听录音、背单词和课文、抄写单词和句子缺乏实践性、应用性、创新性和趣味性,不利于培养学生的综合语言运用能力.不少学生感到这样的作业形式单一、枯燥,他们对作业缺乏兴趣,把作业看作是一种负担.每次批改作业,我们总会发现不少学生是在应付作业或干脆不做作业.随着笔头作业的增多,许多同学开始不适应,成绩也下降很快.所以多样性作业对英语课堂教学的有效性研究迫在眉睫.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马茜		1	0	0.0	0.0