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摘要:
作文是小学语文教学的一个重点,同时也是一个难点.作文是学生综合语言运用能力的体现,是学生思想情感表达的重要途径之一.在核心素养背景下,要求加强小学作文教学,激发学生习作兴趣,强化学生写作技巧的训练,实现学生真实思想情感的自然表达.本文主要分析了当前小学语文写作教学中存在的问题,并针对想提出了几点优化对策.抛砖引玉,以期为促进小学生写作能力的提升尽上绵薄之力.
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文献信息
篇名 基于核心素养背景下的小学语文写作教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 写作 问题 对策
年,卷(期) 2018,(41) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 271
页数 分类号
字数 2005字 语种 中文
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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