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摘要:
数学来源于生活,是小学阶段的基础学科,也是教学的难点与重点。在新课程改革不断深入的背景下,小学数学教师需要积极 改变以往的教学方式,借助学生已有的生活经验与知识背景,引导学生从生活细微处感知数学知识,使学生善于利用数学知识解决实际生 活问题,形成良好的创新精神和实践能力。本文针对如何创建生活化的小学数学课堂教学展开分析。
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浅谈如何创建生活化的小学数学课堂教学
小学数学
生活化
数学与生活
试论农村小学数学课堂教学的生活化
农村
小学数学
课堂教学
生活化
小议创建生活化小学数学课堂的策略
小学数学
生活化课堂
探究策略
如何让小学数学课堂教学趣味化、生活化
小学数学
趣味化
生活化教学
问题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅淡如何创建生活化的小学数学课堂教学
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 生活化 小学数学 课堂教学 创建策略
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0240-0240
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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作者信息
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1 李振峰 2 8 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
小学数学
课堂教学
创建策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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29
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