协约式计算引领学生与自己赛跑

• 作者: 陈锦英
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 协约式 小学数学 计算
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 案例教学
• 页码范围: 122-123
• 页数: 2页
• 字数: 3184字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-4822.2018.24.114

摘要

为了提高孩子们的计算能力,师生在"协约"的引领下,经历了"启约—签约—践约—评约"的过程.在"协约"过程中,孩子们了解了自己学习的基点,从而为自己设定一个"跳一跳就能摘到苹果"的奋斗目标,摆脱了盲目比较,清楚地认识自我,更好地促进自我发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈锦英		2	0	0.0	0.0