如何巧用打击乐器让小学音乐课堂更高效

• 作者: 胡雁
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 打击乐器 小学音乐课堂 高效
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 1671字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5071(s).2018.23.132

摘要

小学阶段是孩子培养良好习惯,掌握良好学习方法的关键时期,但是小学生由于年纪小,经常处于一种活泼好动的状态,心中常伴有许多杂念且自己难以控制,注意力不集中而干扰学习,对于学习的主动性和积极性较差,最终难以顺利进行课堂教学.而打击乐器的使用,可以将抽象内容具体化,通过亲手触碰,强化认识,引发其对音乐的好奇心,并激起学生对音乐的兴趣,具有活跃课堂气氛,激发学生兴趣与创造力的良好作用,并能起到帮助学生培养良好习惯的功能.本文通过描述打击乐器的特点,并将打击乐器活用与小学音乐课堂之中,起到让小学音乐课堂更高效的功能.

作者信息

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1	胡雁		1	0	0.0	0.0