让学生在合作中愉快学习 ——浅谈阅读教学中合作学习的应用策略

• 作者: 修丰
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 语文 阅读 合作 学习
• 年，卷（期）: 2018,（3）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 188
• 页数: 1页
• 字数: 1946字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.03.181

摘要

小学语文教学是学生在小学阶段最早接触的一门课程,它既是中华民族悠悠5000年传统文化的最佳载体,又是培养小学生感性思维和语言表达与运用能力的前沿阵地.随着教育教学改革不断深入人心,小学语文课教师们在对待学生语文课程教育教学的过程中,逐渐加大语文课程的合作教学力度.通过推广语文教学中的合作学习模式改革,可以在最大程度上提高小学生的课堂参与积极性,从而达到提高课堂教学效果的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	修丰		2	0	0.0	0.0