如何在小学六年级语文教学中架设阅读与写作的桥梁

• 作者: 陈蒙
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学语文 阅读与写作 提高 桥梁
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 字数: 1771字
• 语种: 中文

摘要

语文作为小学教学当中的重要学习科目，学生在整个学习过程当中发挥着重要的作用。受新课标的影响，尤其是在学习的过程中小学六年级的学生阅读量大大提高，对文字的掌握相对也得到了很大的提升，可以应对比较简单的阅读和写作的表达分析。但是在更深一层阅读和写作方面收效甚微，写作能力亟待提高。所以教师根据要学生实际情况，进行有效地解刨分析，让阅读和写作架起学生进步的桥梁。以便对今后学生步入初中打下良好的阅读习惯文笔基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈蒙		1	1	1.0	1.0