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落实双主体地位,推动卓越课堂建设
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摘要：
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英语阅读分层导学课堂中“双主”地位的落实
分层导学
阅读课教学
“双主”地位
课堂效率
落实主体地位,提高识字效率
语文
识字
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落实学生主体地位 铸造自主学习能力
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