高职高专学生应用文写作能力提高的途径

• 作者: 周凤丽
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 高职高专 学生 应用文 写作能力 途径
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 字数: 2673字
• 语种: 中文

摘要

高职高专的核心教学目标是培育技能型人才.应用文写作属于基本技能的重要组成部分,也是高职高专学生需要具备的一项基础能力.然而,由于应用文写作教学过程中存在的一系列问题,加之高职高专学生的基础知识较为薄弱等,导致其应用文写作能力偏低.为此,本文拟在分析高职高专学生应用文写作能力存在的主要问题基础上,提出具有针对高职高专学生应用文写作能力提高的途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周凤丽		4	7	1.0	2.0