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浅谈小学低年级英语教学中的评价方式
浅谈小学低年级英语教学中的评价方式
作者:
管晓霞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要:
作为课堂教学的重要组成部分,课堂评价对于激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性,增强他们对学习的信心,开拓他们的思维,培养他们创新意识,有着重要的意义。尤其是在小学低年级英语教学中,作为小学英语教师,我们首先需要对英语课程标准有清晰的认识和领悟,清楚小学英语课堂评价的要求、课堂评价的目的,根据课堂教学实际情况灵活及时地做出相应的判断和决定,并对自己的教学行为进行调整,从而把握整个课堂教学节奏。
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文献信息
篇名
浅谈小学低年级英语教学中的评价方式
来源期刊
好家长
学科
教育
关键词
年,卷(期)
2018,(42)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
237-237
页数
1页
分类号
G623.31
字数
语种
DOI
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管晓霞
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期刊影响力
好家长
主办单位:
南京出版传媒集团
南京出版社
出版周期:
半周刊
ISSN:
1009-8569
CN:
32-1616/G0
开本:
16开
出版地:
南京市玄武区太平门街53号
邮发代号:
28-246 28-231
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
19239
总下载数(次)
130
总被引数(次)
1773
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