高中化学教学中"以学定教、以教导学"的运用

• 作者: 杨扬
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 高中化学 教学 以学定教 以教导学 运用
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 106
• 页数: 1页
• 字数: 2001字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程教学改革工作的深入发展,其对于高中化学教学工作的开展又提出了新的要求,而在教育教学工作改革发展的过程中,传统的教学模式已经难以再适应现代教育的要求.因此,转变教学方式逐渐成为当前高中化学教学发展的重点内容,其对于教学的创新发展以及学生学习积极性的提升等都有着较大的帮助."以学定教,以教导学"的教学模式就是在这种条件下诞生的,其在高中化学教学中应用究竟有何优势呢?本文,笔者将结合自身的教学情况对其进行详细分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨扬		1	1	1.0	1.0