浅议在初中数学课堂中的如何创设情境教学

• 作者: 武喜林
• 来源期刊: 商情
• 关键词: 初中数学 教学情境 创设途径
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 196
• 页数: 1页
• 字数: 2427字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4041.2018.23.172

摘要

科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段.本文从新课程理念出发,重新审视教学情境的概念内涵,阐明了创设教学情境的重要意义,对如何创设有价值的教学情境进行了探索,并指出创设教学情境应注意的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	武喜林		1	0	0.0	0.0