用心撩拨激情绽放 ——"互学精讲精练"小学数学教学模式的探讨

• 作者: 马雪琼
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 用心撩拨 激情绽放
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 字数: 2004字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.02.136

摘要

近两年来,我市提倡生本课堂,根据我校实际出发,学校提出"互学精讲精练"的数学教学模式,这"互学精讲精练"体现了学生为主体,教师为主导的优化的课堂教学.其实质就是以学生为中心,一切从学生学习实际出发而制定、调整教学策略,全过程让学生学,全过程让学生读,全过程让学生思,全过程让学生去实践,让学生自主学习,学会学习.这一模式的指导思想和操作方法,比较全面地体现了新一轮课程改革理念,充分体现了教学的开放性、过程性、自主性、任务驱动性的特点,使学生学习变被动为主动、变接受为探究,以学习求新知,化知识为能力,课堂上的有效生成驱动高效教学,进而全面提高素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马雪琼		1	0	0.0	0.0