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摘要:
翻转课堂,一种新型的教学模式,随着教育行业的快速发展,翻转课堂作为一种新型的教学方法越来越受到人们的重视,在小学数学的教育教学当中,也随之将翻转课堂运用在日常的教学当中.翻转课堂作为教育行业越来越受到重视的教学模式,不仅能有效地提高小学数学的教学质量,还使小学数学的教学模式不是那么单一,使学生提高对数学学习的积极性.
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关键词云
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文献信息
篇名 小学数学翻转课堂的实践与思考
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 翻转课堂 实践
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学创新2
研究方向 页码范围 137
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王临霞 8 3 1.0 1.0
2 王红娟 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
翻转课堂
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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26607
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