浅析基于核心素养的小学信息技术教学

• 作者: 陈新林
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 核心素养 小学信息技术 教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 0013-0013
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

素养是一个人的修养,和素质同义。核心素养指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,突出强调 个人修养、社会关爱、家国情怀,更加注重自主发展、合作参与、创新实践。从价值取向上看,它“反映了学生终身学习所必需的素养与 国家、社会公认的价值观”。核心素养主要是指那些最为关键的、不可缺失的能力、才干等。随着时代的快速发展,信息素养是现代人类 不可或缺的,信息技术的教学课程也已开展起来,让小学生们与社会上新的事物结合起来。与此同时还可以锻炼小学生接受新事物的能力, 使学生们拥有新的思维能力。本篇文章主要论述了以核心素养为基础的小学信息技术教学。

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