标准化病人在外科护理实践教学中应用的研究

• 作者: 刘玉华
• 来源期刊: 临床医药文献电子杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 标准化病人 外科护理 实践教学
• 年，卷（期）: 2018,（87）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 分类号: R473.6
• 字数: 1331字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3877/j.issn.2095-8242.2018.87.159

摘要

目的 探讨标准化病人(SP)教学模式在外科护理实训课中教学效果.方法 选取某高职院校护理大专班学生,按自然班随机抽取研究组两个班,对照组两个班,研究周期:2017年6月～2018年6月,共2学期,研究组给与SP教学模式,对照组给与传统教学模式.学期结束时,对学生进行闭卷理论考试、技能操作考试和不记名对本教学模式满意度调查.结果 研究组技能操作成绩、综合成绩明显高于对照组,差异具有统计学意义.研究组均有统计学意义,P>0.05.结论 SP教学法相对于传统教学法而言,更适合在外科护理学实践教学中应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉华		14	16	3.0	3.0