带着学生走向知识 ——Photoshop教学反思与实践

• 作者: 白素芳
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习能力 创造性 问题 评价
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 课题◆改革◆实践
• 页码范围: 56
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 1987字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.23.033

摘要

从事中职计算机教学多年,深深感到学校的教学不只在于学生知识技能掌握了多少,更在于学生学习能力的提升.只有学生的学习能力提升了,他们才能够在日新月异的今天跟上时代的步伐,成为高素质的技能型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白素芳		1	0	0.0	0.0