浅谈幼儿教育之"快乐教学"

• 作者: 张娣
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿教育 快乐教学 兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1973字
• 语种: 中文

摘要

随着教育改革的不断深化,给幼儿教育带来重要的影响,当前,我国的幼儿教育教学活动中,存在着"创造少、模式多,启发少、指导多,个别少、集体多,自由少、限制多"等多种问题,造成了幼儿的情感体验不快乐,课堂的气氛不活跃,幼儿也无法通过教育教学活动感受到快乐和趣味性.基于这一问题,本文通过相关的理论分析,并结合实际工作,探讨如何利用灵活多样和生动有趣的教学方法,改善和优化教学情境,达到快乐教学的目的.