低年级数学课堂教学中小组合作学习的研究——数学规范语言表达能力的培养

• 作者: 苟宇玲
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 低年级 数学 小组合作 语言表达 教师
• 年，卷（期）: 2018,（30）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

怎样合理有效地在低年级数学课堂上运用小组合作学习这种教学手段，培养小学生低学段数学规范语言表达能力，确实是一个值得我们研究的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苟宇玲		1	0	0.0	0.0