如何发挥多媒体在小学数学课堂的优势

• 作者: 何卫英
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 激发兴趣 问题动态化 概念形象化 深化练习
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 230
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2336字
• 语种: 中文

摘要

数学是一门具有高度抽象性和严密逻辑性的学科,在小学数学教学中恰当地运用多煤体,可以激发学生兴趣;可以化静为动;可以使抽象的概念形象化;更可以及时反馈深化练习.让学生在愉快的氛围中接受知识,提高学习效率,使课堂教学收到事半功倍的效果.