小学低年级数学课堂教学的"退"与"进"

• 作者: 蔡茂乾
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 小学教育 教育角色 退 进
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

从概念上讲进与退在哲学上是辩证统一的,其在兵法中也是用兵策略的一种.目前,学生教育的多样化、新颖性是教育研究的一大课题,而课堂改革也就成了一个被不断提出的话题.如何进行创新性教育,让老师讲课轻松,让学生学的轻松,更加容易的吸收接受老师所传授的知识,也就是如何做到让老师还原学生的主人公角色,让学生掌控自己的角色,而老师只是作为其中协调者的身份出现,这就需要老师在学生教育中把握"进"与"退"的尺寸,只有做到如此,才能做到在实处教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡茂乾		6	0	0.0	0.0