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摘要:
我们正尝试着使用有效作业,这种作业模式的介入使得学生们能把实际学习情况反馈给教师,便于教师及时掌握学情,检查学生独立学习的能力,并采取相应的措施制定新的教学计划和方法。
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内容分析
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文献信息
篇名 小学数学有效作业知多少
来源期刊 读与写 学科
关键词 有效作业 特点 布置 检查与评价
年,卷(期) 2018,(14) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 146
页数 1页 分类号
字数 2044字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
有效作业
特点
布置
检查与评价
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
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出版文献量(篇)
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