女性教师职业"高原期"的成因分析及应对策略

• 作者: 刘畅
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 高原期 教师专业成长 原因 对策
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 字数: 2077字
• 语种: 中文

摘要

教师在职业生涯发展的中期常常会遇到自身发展停滞不前的现象,也就是"高原期",在很大程度上它限制了教师的进步和发展.帮助教师正确认识"高原期"产生的原因并且找到正确的应对策略,对教师的专业成长具有重大意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘畅	大连市第三十四中学地理组	1	0	0.0	0.0