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摘要:
阅读可以丰富小学生的知识内涵,拓展他们的知识的范围,还可以增加他们的想象,使学生的思考能力、应辩能力得到全面提高,也是提高学生的个人素养的必由之路.阅读是小学语文教学中获取知识的最有效的方法,是我们在小学语文教学中的重中之重,下面我就这个方面作出了一些见解.
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈小学中年级语文阅读教学的策略
来源期刊 新教育时代电子杂志(教师版) 学科
关键词 中年级 读写 兴趣
年,卷(期) 2018,(33) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 33
页数 1页 分类号
字数 1893字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4743.2018.33.033
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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2010(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中年级
读写
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代电子杂志(教师版)
周刊
chi
出版文献量(篇)
81902
总下载数(次)
155
总被引数(次)
11378
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
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