让仪式感走进现代学徒制下的中职教育课堂

• 作者: 李冬
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 现代学徒制 中职教育课堂 "仪式感"
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 教育专线
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 字数: 1830字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.05.135

摘要

学徒对企业没有全面、深刻的了解,也难于对企业产生应有的归属感和认同感,无法提高企业参与现代学徒制培养的积极性.因此,在学徒培养的过程中,企业文化和企业精神的融入和渗透显得更为重要.为了强化企业文化在中职教育中的积极作用,让"仪式感"渗透到中职教育课堂中,以日积月累的方式逐步形成中职学徒内心的"仪式感",并最终全面提升学徒的综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李冬		1	1	1.0	1.0