大班自制区域规则,培养自主常规

• 作者: 韩香娣
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 大班自制 区域规则 自主常规
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 分类号: G612
• 字数: 1999字
• 语种: 中文

摘要

规则意识是幼儿社会发展过程中的重要组成部分,成为幼儿形成习惯养成的重要前提之一.在幼儿教学的过程中培养幼儿的规则意识,就能够提升幼儿的接受能力,提升幼儿自我控制能力和水平.在这样的情况下,就能够提升幼儿适应社会发展的意识.但是,当前幼儿规则意识培养中却存在很多问题,这些问题的存在都会在很大程度上影响大班自制区域规则的建立.因此,本文阐释了当前幼儿规则意识培养中存在的问题,重点分析了大班幼儿园规则意识培养的对策.