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摘要:
本文主要是开展环境微生物学实验教学中创新性实验的一些做法,分析了开展创新性实验过程中有待解决的问题及自身体会.通过我校环境微生物教学实践表明,开展创新性实验能提高学生的动手动脑能力,培养学生科学思维,开发学生的学习能动性等方面具有优势,是实验教学改革的一个方向.
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创新
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文献信息
篇名 环境微生物实验教学改革的探索
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 环境微生物学实验 创新性实验 改革
年,卷(期) 2018,(39) 所属期刊栏目 实验平台
研究方向 页码范围 269-270
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2102字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9324.2018.39.118
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈琳 杭州电子科技大学材料与环境工程学院 16 98 5.0 9.0
2 陈建军 杭州电子科技大学材料与环境工程学院 22 375 10.0 19.0
3 吴卫红 杭州电子科技大学材料与环境工程学院 18 219 7.0 14.0
4 陈婷婷 杭州电子科技大学材料与环境工程学院 10 18 3.0 3.0
5 唐俊红 杭州电子科技大学材料与环境工程学院 29 186 6.0 13.0
6 刘秀艳 杭州电子科技大学材料与环境工程学院 8 82 5.0 8.0
传播情况
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引文网络
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共引文献  (117)
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环境微生物学实验
创新性实验
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