作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
《大教学论》是教育学家夸美纽斯的教育著作,和谐教育思想是其核心主题之一.论述了和谐教育思想的内涵以及在我国构建社会主义和谐社会的关键时期,夸美纽斯和谐教育思想对我国教育的启示意义.
推荐文章
论夸美纽斯与卢梭的"自然主义教育思想"的异同
自然主义教育思想
夸美纽斯
卢梭
异同
论夸美纽斯教师惩戒思想的现实意义
教师惩戒
惩戒
教育性
夸美纽斯论外语教学及启示
夸美纽斯
外语教学
小学
低年级
自由教育思想及其对我国教育的启示
自由教育思想
创新能力
教育目的
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论夸美纽斯和谐教育思想及其对我国教育的启示
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 夸美纽斯 和谐教育思想 教育启示
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 理论◆研讨◆创新
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 G640
字数 2969字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-0603.2018.07.099
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何静娴 苏州大学教育学院 7 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
夸美纽斯
和谐教育思想
教育启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
总被引数(次)
17400
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导