作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
核心素养成为我国目前教育的热点问题之一,教育部也已明确表明要求各学科必须确定自己学科的核心素养.为了提升小学数学的教学水平,让学生能够从小感受到小学数学的魅力,构建小学数学核心素养的特质成为小学数学教学中的一个十分重要的方面.因此,为何要构建小学数学核心素养和怎样构建小学数学的核心素养成为了我们的必谈话题.
推荐文章
小学数学核心素养的特质与建构
小学数学
核心素养
特质与建构
核心素养下小学数学高效课堂的构建策略
核心素养
小学数学
高效课堂
构建策略
小学数学核心素养的构成要素分析
小学数学
核心素养
构成要素
核心素养下小学数学高效课堂的构建
核心素养
小学数学
高效课堂
构建策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学核心素养的特质构建
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学 数学核心素养 特质构建
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 211
页数 分类号
字数 2144字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 江慧莹 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (36)
共引文献  (87)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1952(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(11)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(11)
2016(20)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(19)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
数学核心素养
特质构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导