小学数学核心素养的特质与建构

• 作者: 牟莉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 核心素养 特质与建构
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 教学篇2
• 页码范围: 282
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学这门学科具有一定的特殊性,对于学生的核心素养以及逻辑思维要求是非常高的,尤其是在小学这个关键的时期,教师在实际教学的过程中积极通过核心素养内容的结合,对自身的教学措施进行优化和创新,可以更好地提升学生的综合素质.所以,在对这一课题的核心内容进行研究的过程中,主要是结合社会实践经验,对优化小学数学教学水平的措施进行全面的探讨,进而更加有效地通过全面化的分析,增强学生的逻辑思维养成意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	牟莉		2	2	1.0	1.0