数形结合在小学数学教学中的运用

• 作者: 杨媚
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 政治法律
• 关键词: 数形结合 小学数学 运用
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 分类号: D924.13
• 字数: 1695字
• 语种: 中文

摘要

数形结合是数学常用的解题方法,通过直观的图形来表达抽象的数学语言,使复杂的数学问题变得简单和直观,将抽象思维转化为形象思维,有助于学生认识问题、理解问题和解决问题.因此,数形结合思想在在小学数学教学的运用,可以激发学生对数学的兴趣,提高学生学习数学知识的积极性,提高数学教学效果,促进学生数学学习能力的进步和提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨媚	四川省安岳县石羊镇中心小学	2	0	0.0	0.0