小学语文高年级写作教学存在的问题及对策

• 作者: 叶惠欢
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 文学
• 关键词: 小学语文 小学高年级 写作教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 分类号: H193.6
• 字数: 1809字
• 语种: 中文

摘要

在当今社会,随着经济技术的迅速发展,我国的教育事业也随之发展起来.在小学语文高年级教学过程中,写作教学是一个教学重点,如果小学生此时能够具备良好的语文功底,对于他们以后的继续学习能够打下一个良好的基础,有助于文化素养的培养.习作主要是通过书面语言的形式将所思所想表达出来,能够综合展现学生的语文学习水平,但是当前的写作教学现状不容乐观,需要重点研究解决.本文主要探究了小学语文高年级写作教学中存在的问题及对策,以供参考交流.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶惠欢		1	0	0.0	0.0