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摘要:
数学是一门基础课程,在数学教学中,教师要善于创设情境以激发学生的学习热情。本文结合初中数学教学中,情境教学法的有效运用进行了探究,为数学教学效率的提高指明了方向。
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篇名 情境教学在数学教学中的运用
来源期刊 读与写 学科
关键词 情境 概念 目的 实施
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 数学·信息
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 2335字 语种 中文
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