日语敬语教学法试探——结合JF日语标准中的"can-do"模式

• 作者: 闫飒
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 日语敬语 综合日语 JF日语标准
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 213-215
• 页数: 3页
• 分类号: G642.4
• 字数: 4011字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2018.16.094

摘要

日语敬语是日语基础学习阶段的一个重要环节.掌握好日语敬语知识,熟练顺畅使用日语敬语对于理解日本的社会文化,顺利展开人际交往沟通具有重要作用.本文尝试对日语敬语教学展开分析,结合JF日语标准中的"can-do"模式探索有效教学方法,期望提高日语专业学生的日语运用能力以及学习能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫飒	厦门大学国际学院	2	0	0.0	0.0