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浅析小学数学趣味化教学的策略
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摘要：
如何让枯燥乏味直观的数学知识变得生动有趣?如何让活波可爱好动的小学生能静下心来学习数学?本文从老师巧妙设计趣味的课堂导入,巧妙设计趣味性的教学游戏和巧妙创设趣味性的实践知识三个方面案例浅析小学数学趣味化教学的策略.
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研究主题发展历程
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小学数学
趣味化
课堂导入
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期刊影响力
青春岁月
主办单位：
共青团河北省委
出版周期：
旬刊
ISSN：
1007-5070
CN：
13-1035/C
开本：
16开
出版地：
河北省石家庄市
邮发代号：
创刊时间：
1982
语种：
chi
出版文献量（篇）
71809
总下载数（次）
412
总被引数（次）
15229
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