作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学阶段的语文综合性学习教学中,语文并不是一门独立的科目,它和其他科目之间是相互影响相互发展的,要注重语文与其他学科的融合,优化学科资源,让学生将各种内容和方法融会贯通,增长见识,提高能力.本文主要从语文与数学、思想品德、音乐等科目的融合进行研讨.
推荐文章
让习作教学与语文综合性学习活动有机融合
小学语文
习作教学
综合性学习
融合
农村小学语文综合性学习的现状分析
综合性学习
三不够
困难
小学低年级语文综合性学习例谈
小学语文
低年级
综合性学习
农村小学语文综合性学习资源的有效利用
语文综合性学习
乡土资源
热点资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 农村小学语文综合性学习与其他学科相融合的活动设计与实践
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 农村小学 语文综合性学习 其他学科融合 活动设计 实践
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 理论论坛
研究方向 页码范围 160
页数 1页 分类号 G622
字数 1818字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦显 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村小学
语文综合性学习
其他学科融合
活动设计
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
总被引数(次)
353
论文1v1指导