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摘要:
以扬州大学建筑电气与智能化专业人才培养为例,通过分析涉农院校应用优势和建筑电气类专业特点.提出了 "学生为主体,教师为中心,教研相长"的人才培养模式,详细介绍了培养目标要求、课程设置和实验教学等方面的改革尝试,尤其是毕业设计方面做出的创新性实践,探索符合农业背景院校建筑电气与智能化专业创新性人才培养模式.
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文献信息
篇名 农业背景院校建筑电气类人才培养模式探讨
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 建筑电气与智能化 人才培养模式 教学改革
年,卷(期) 2018,(40) 所属期刊栏目 人才培养与机制创新
研究方向 页码范围 6-8,11
页数 4页 分类号
字数 4871字 语种 中文
DOI 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.40.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娟 扬州大学水利与能源动力工程学院 33 111 5.0 9.0
2 吴远网 扬州大学水利与能源动力工程学院 5 17 2.0 4.0
3 李生权 扬州大学水利与能源动力工程学院 18 64 4.0 7.0
4 曹晴峰 扬州大学水利与能源动力工程学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
建筑电气与智能化
人才培养模式
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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