关爱后进生提高小学数学教学的效率

• 作者: 顾兴林
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 后进生 关爱 教学效率
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 207
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

后进生是相对于学习好的学生而言的,是各科教学中均存在又让教师感到棘手的普遍问题.数学因其抽象的概念、枯燥的定义公式、严谨的逻辑性,让某些学生学起来感到很困难,这在小学数学教学中显得尤为突出.尽管如此,对这部分特殊群体,任课老师不能对他们放任自流,甚至置之不理,而是要立足学生身心成长的阶段性特点,结合课程内容,设计有趣、科学的教学方案,选用具有针对性的教法,并关爱和帮助他们共同进步,就一定能提高整体的数学教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾兴林		2	4	1.0	2.0