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摘要:
本文分析了当前高职院校建筑与室内设计专业设计史论课程考核方式的现状及存在的问题,从考核形式、内容等方面进行探索实践及研究,提出了相应的新的考核方式,以探讨如何解决在设计史论学习过程中,如何调整"知识+能力"的评价方式,从而更好培养学生综合能力、提高学生的艺术素养的问题.
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文献信息
篇名 高职建筑与室内专业设计史论课程考核评价方式创新
来源期刊 丝路视野 学科
关键词 设计史论 考核评价方式 创新
年,卷(期) 2018,(29) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 1478字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡海燕 6 4 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
设计史论
考核评价方式
创新
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
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