小学数学中应用题的教学方法探析

• 作者: 刘宇玲
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 小学数学 应用题 教学方法 能力
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 243
• 页数: 1页
• 字数: 1804字
• 语种: 中文

摘要

作为一门重要的基础学科，小学数学对学生思维能力、逻辑能力、分析能力的提升具有重要影响。尤其是在日常生活中，数学知识无处不在，而作为小学生来说，在现实生活中接触数学的机会比较少，而在解决应用题的过程中，能够帮助学生了解现实生活中的数学。而应用题教学需要借助科学的对策，于是本文主要针对于此进行分析，提出了小学数学应用题的科学教学方法，从而能够为小学生的数学学习提供积极的帮助。