浅谈小学英语词汇教学的方法

• 作者: 姜丽英
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学英语 词汇 教学方法
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 292
• 页数: 1页
• 字数: 1380字
• 语种: 中文

摘要

词汇是组成语言的最基本材料,没有词汇也就无所谓语言,外语教学自然离不开词汇教学.学生不掌握一定的词汇量,就无法顺利进行听、说、读、写、译,就无法进行英语交流.学生掌握的词汇量越大,学习英语的效果就会越好.但很多学生因为记不住单词而失去了学习英语的兴趣,很大程度上也影响了他们学习英语的信心.因此,如何在英语教学过程中帮助学生更多更好地掌握英语词汇是我们每个英语教师应该认真思考的一个问题.下面笔者就谈谈个人对小学英语词汇教学的一些做法,以飨读者.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜丽英		3	0	0.0	0.0