新课标实施中在小学英语课堂上如何对学生进行评价

• 作者: 戴弋芬
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 小学英语 教学评价 学习自信心
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 297
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教学评价是教学过程中一个重要的环节,新课程标准要求教师改变原有的教学理念同时也要改变对学生学习的评价方式.传统的教学评价中,学生的成绩是教师对学生进行评价的唯一标准,其实这在一定程度上打击了学生学习的自信心,会使学生与老师之间产生一种隔阂.新课标是以学生综合发展为出发点的,因此在教学中给与学生以肯定能够有效地提高学生学习的自信心,让学生认识到自身的优点并且将优点更多地发挥出来.本文主要探讨了新课标要求下,小学英语课堂中如何对学生进行评价,旨在提高学生参与课堂的意识,能够使学生更加自信愉快地投入到学习当中,提高英语学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴弋芬		6	1	1.0	1.0