浅谈小学数学教学中如何培养学生的思维能力

• 作者: 许路燕
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 优化教学 思维能力 培养思维能力
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 字数: 1771字
• 语种: 中文

摘要

《数学课程标准》指出：“数学是人类生活的工具，对数学的认识不仅要从数学本质的观点去领悟。更要从数学活动的亲身实践中去体验。”数学学习的本质是数学思维活动是过程。而培养学生思维能力，是数学教学中极为重要的任务，国内外一系列研究表明：学生学习数学的一切能力中，思维能力居于核心地位。小学数学教学的目的，不仅在于传授知识，让学生学习、理解、掌握数学知识，更要注重教给学生学习的方法，培养学生思维能力和良好的思维品质，这是全面提高学生素质的需要。