小学中高段语文阅读教学应"先学后教"

• 作者: 阮丽丽
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学中高年级 阅读教学 预习
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 2034字
• 语种: 中文

摘要

提高课堂效率,抓好预习是至关重要的,它可以培养学生的自学能力,创新精神,锻炼学生的意志,也可以使每位教师更加了解学生的知识水平和学习需求,了解学生的个别差异,以便于因材施教,实现"先学后教".